Mar Interno



Cierro los ojos,
y observo el mar,
ese mar que,
por momentos,
fue torrente;
en otros,
aparente quietud…
ese mar que
supo nutrirse,
robándome mis lágrimas
repletas de sal;
y sin saber por qué,
hace cincuenta años,
le acepté navegar…
ese mar
confundido en atardeceres,
supo bañarme en caricias,
cuando logros
mi alma
se animó a apostar,
aunque
también desató tormentas
que me hicieron tambalear,
en locos y oscuros deseos
de poner fin
a mi barca en alta mar…

Hoy,
Cierro los ojos,
y disfruto del fluir,
los recuerdos
vienen y van,
en múltiples gotas
hechas espejos,
aparecen quienes creía
hoy no están…
y me lleno de presentes,
me refugio en caricias…
y me envuelvo,
en este hermoso vivir,
que me permite seguir
un momento más,
un paso más,
más,
más,
más…
En este día tan especial, último día del año 2011, el momento me invita a reflexionar. Y mi historia se transforma en infinitas fotos que mi corazón supo administrar… y me entrego al más allá, sabiendo que puedo un paso más. Un año más, mis amores. Feliz 2012!

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Ser diferente

(Para Noelia P.)

No temas ser distinto,
rompe con el cordón
que te ata a la banalidad…
pareciéndote a los demás,
solo consigues comodidad.
Busca dentro tuyo,
todo aquello que pareciera
oscurecer tu interior;
enlístalo, exprésalo, grítalo…
y verás
que la gravedad de la situación
solo ha sido creada por vos.
Acepta el desafío,
exhíbelo con orgullo,
busca la distinción…
y el Señor estará feliz,
porque has descubierto
que la perfección
planeada por Él,
existe…
solo es que antes,
no te habías dado cuenta,
hay una ley de compensación.


Ya no importa lo que digan,
los ciegos de corazón
solo ven sombras alrededor…
los fríos de pecho
no saben de melodías…

Ser distinto
te exalta…
te ennoblece…
te da brillo.

Ahora que lo has descubierto todo,
anímate a caminar
por la vida,
disfrutando
ser distinto a los demás.

Sonríe.
Sonríe, estás vivo.
Sos el que elegiste ser.
Sos…


“Sí, se puede”. Ese era el cartel que exhibía una persona diminuta de estatura, aunque –seguramente- de gran corazón. Estaba feliz porque un par, había ganado el Gran Concurso Televisivo de Baile, y se evidenciaba el triunfo de la diversidad. Los seres humanos muchas veces clasifican y califican, asignando puntos a favor o desacreditando el valor que tienen otros seres humanos de ¿diferentes? condiciones… Todos somos iguales ante el Señor. Los ciegos de corazón, los que corren por la vida sin darse cuenta… se pierden de conocer a estas maravillosas personas de rica vida interior (la marginación duele… hasta tanto te des cuenta).
Vayan estas palabras para quien quiera entenderlas. Son emitidas, desde y hacia nuestra ventana interior. Hasta el próximo encuentro... G.G.S.

Y ahora, atento al circo de la Mariposa!!!

Trabajo en equipo

La sinergia es la resultante de haber hecho las cosas bien y en equipo (conocida frase: sumar uno mas uno, da más que dos)... No es lo mismo un equipo que un grupo. Ponerse de acuerdo no basta, hay que sumar y multiplicar talentos a la hora de hacer. Es común que los alumnos repartan su tarea, al estilo "estudiar de tal hoja a tal otra"... Eso no es equipo, sólo es grupo. En cambio, si cada uno de los integrantes de un equipo, aporta su mirada, su voluntad, su actitud, su conocimiento... ¡eso sí es otra cosa!





En la práctica, bien sabemos lo difícil que es trabajar en equipo...





Aquí les presento este pequeño video, con gran contenido... (Lo conocí gracias a Adriana Giménez, mi tutora de "Conectar igualdad". Gracias por el aporte!)






Elementos de Micro y Macroeconomía. Cuba

Segunda y última parte de este vídeo que centra su atención en la cruda realidad cubana...

Elementos de micro y macroeconomía. Cuba

Primera parte de un vídeo cuya mirada se centra en este particular sistema económico: el cubano.

La ventana interior. En busca de la magia


Se perdió la magia

Que invita a crecer,

Quien sabe de su destino,

Fue disipándose en el olvido...

O, cansada de tanto ruido,

Se escondió en algún atardecer.



El motor dejó su marcha,

Las ganas cedieron a la quietud,

Y entretenidos en lo efímero,

Entre pastillas y alcohol,

Se intercambian figuritas

En violentos juegos,

Las víctimas del oscuro fulgor;

Inconscientes de un sol

Que permita el cambio de rumbos

Hacia un mundo mejor...



Se perdió la magia

Que invita a creer,

Quien sabe cual es el camino

Que eligió al desaparecer...



Quien pueda encontrarla,

Tendrá un tesoro infinito...

Pues le será devuelta la energía

Que le permita crecer...

SER nuevamente humano,

enteramente libre

De toda farsa social...

La ventana Interior. Ponte en mis zapatos


PONTE EN MIS ZAPATOS


Ponte en mis zapatos,
camina mis caminos,
y descubrirás quien soy;
dejarás de cuestionarme,
porque escucharás
las palabras de mi corazón…
le pondrás sentido
a mi sentido,
y sabrás el por qué
de mi razón…
Seca mis lágrimas,
canta mi canción,
levántame en mi caída,
acompáñame
en mi dirección…
sueña conmigo
y crearemos juntos
un mundo mejor…

Préstame tus zapatos,
Quiero saber con quién estoy…

Si cada uno de nosotros tuviese la capacidad de “ponerse en lugar del otro”, seguramente –gracias a la comprensión- podríamos evitar conflictos y lograr juntos la gran construcción, sin problemas, entendiéndonos. La vida es maravillosa, y qué mejor que compartirla con los demás, confiando en ellos porque ellos también confían en nosotros. En paz. ¿Me prestas tus zapatos? Yo prestaré los míos…
Vayan estas palabras para quien quiera entenderlas. Son emitidas, desde y hacia nuestra ventana interior. Hasta el próximo encuentro…

Clima organizacional 2

Segunda y última parte del video sobre el clima organizacional y su influencia en el desarrollo de las organizaciones...

Clima organizacional 1

Primera parte de un video donde se exalta la importancia que tiene el buen clima organizacional en el desarrollo de las actividades de las organizaciones...

Estructura organizacional

La leyenda de la hormiga invita a reflexionar sobre la importancia de la gente a la hora de conformar una estructura organizacional...

Fish! 2a. y última parte

Segunda y última parte de un video, basado en una célebre historia de motivación y desarrollo (personal y organizacional)

Fish! Parte 1

Primera parte de una historia donde la motivación es el motor necesario para el buen cambio...

Cultura del esfuerzo

La historia de la vaca y de como eliminar la mediocridad y el conformismo... Un aporte a la cultura del esfuerzo, como único camino posible al éxito.

¿Quién se ha llevado mi queso?

En base a la historia de Spencer Johnson, una historia de emprendedores y estrategas.

Gestión organizacional. Delitos económicos

DELITOS ECONÓMICOS:
TÉRMINOS CLAVE: Delincuencia económica, ganancia ilegal, estafadores y estafados, intermediarios delincuentes, evasor de impuestos y de cuotas de seguros sociales, comerciantes deshonestos.
SINOPSIS: El corto trata de algunos actos delictivos que no se aprecian a primera vista. Anuncios de venta fácil en prensa, empresarios que no pagan a sus proveedores o que no cumplen con sus obligaciones impositivas y seguros sociales, comerciantes que recurren a suministros ilegales sin garantías sanitarias, son causantes de importantes daños a los consumidores, a las empresas y al Estado.
(en base a www.econoaula.com)

Gestión organizacional. La quiebra

LA QUIEBRA
TÉRMINOS CLAVE: Quiebra, deudas, acreedores, concurso de acreedores, insolvencia, patrimonio, suspensión de pagos, deudas heredadas, juez o administrador, bancarrota, quiebra fraudulenta.
SINOPSIS: Utilizando un tono humorístico, el video ofrece de forma sencilla las características fundamentales de la situación de quiebra y sus consecuencias para el quebrado, y los acreedores. También describe la posibilidad de fraude y la intervención del juez para resolver posibles desacuerdos.
(en base a www.econoaula.com)

Elementos de micro y macroeconomía. Balanza de pagos y FMI

BALANZA DE PAGOS Y FMI
TÉRMINOS CLAVE: FMI, Balanza de pagos, Desinversión, Déficit, Devaluación, crecimiento, indicadores macroeconómicos, reservas de divisas, sistema monetario, banco central, inflación, presupuesto, préstamos condicionales, proteccionismo, privatización.
SINOPSIS: El noticiero de Ruditania, analiza el déficit de la balanza de pagos, la devaluación de la moneda, y otros problemas económicos. Se describen diversos indicadores y el funcionamiento del sistema monetario y sus desajustes. Los préstamos del FMI forman parte de la solución que se plantea
(En base a www.econoaula.com)

Elementos de micro y macroeconomia. La inflación

LA INFLACIÓN
TÉRMINOS CLAVE: Estabilidad de precios, "cesta de compra", pérdida del valor de dinero, dinero en circulación, tipo de interés, oferta y demanda de dinero, eurosistema y confianza, deflación.
SINOPSIS: Dos alumnos que se aburren en una clase convencional de Economía viajan en sueños a un país dominado por "el monstruo de la inflación". Tras sufrir las continuas subidas de precios, escapan de allí y visitan una oficina del Banco Central Europeo donde un atento funcionario los atiende y aclarará dudas.
(En base a www.econoaula.com)

Elementos de micro y macroeconomía. El dinero y los bancos

EL DINERO Y LOS BANCOS
TÉRMINOS CLAVE: Trueque, conversión, monedas de oro, préstamos, interés, riesgo, garantía (hipoteca), banco, deuda.
SINOPSIS: Interesante, aunque equívoco planteamiento, según el cual en poco tiempo los bancos serán los únicos propietarios de todo debido a los préstamos con garantía que nunca se pueden devolver. Pero hay que aclarar que ello sólo ocurriría en el caso de ausencia de rentabilidad, en la que todo el dinero obtenido no se invierte ni produce excedente con el que reintegrar al banco.
(en base a http://www.econoaula.com/, fragmento de la película "Concursante")

Elementos de micro y macroeconomía. La producción industrial

LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
TÉRMINOS CLAVE:Materias primas, obtención y transporte, proceso de transformación, línea o cadena de producción, operarios, gama de productos, mercado de destino, empresa y marca.
SINOPSIS: La firma ecuatoriana Eurofish en un video promocional e instructivo presenta todo el proceso que sigue su producto -el atún- desde la pesca hasta la exportación a diversos países. Se observan las diferentes fases de elaboración y se muestra la gama de productos y la marca con la que se presentan en el mercado
(En base a http://www.econoaula.com/)

Elementos de micro y macroeconomía. Precios, ingresos y costos

PRECIOS, INGRESOS Y COSTOS:
TÉRMINOS CLAVE: Mercaderías, subasta, precios, los costos y su composición, ingresos, beneficios económicos, impuestos y tributos, gastos fijos y variables.
SINOPSIS: Comenzando con la vista de una porción de pescado, pasando por una gasolinera y concluyendo por una fábrica de automóviles, se analiza la formación de los precios y la determinación del beneficio por contraposición entre ingresos y costos.
(en base a http://www.econoaula.com/)

Elementos de micro y macroeconomía. Globalización

GLOBALIZACIÓN.-
TÉRMINOS CLAVE: Materias primas, mercado, oferta, demanda, precios, recursos, distribución.
SINOPSIS: El profesor Martínez Coll de la Universidad de Madrid, expone la procedencia de los elementos que componen un lápiz y las personas que intervienen. El mercado pone a todos de acuerdo y nos ofrece el producto a un precio módico. Pero las fuerzas de mercado tienen ventajas e inconvenientes.
(En base a http://www.econoaula.com/)

Elementos de micro y macroeconomia. El mercado.

EL MERCADO
TÉRMINOS CLAVE: Oferta y demanda, precio, mayorista, minorista, baja y suba de precios, competencia, monopolio, bienes sustitutivos, cártel, intervención del Estado, derechos de aduana, subvenciones.
SINOPSIS: Recorrido por los diferentes mercados para analizar de forma didáctica sus elementos y la determinación de los precios. Se establece la diferencia entre competencia y monopolio, se describe la intervención estatal en el mercado nacional e internacional.
(en base a http://www.econoaula.com/)

Elementos de micro y macroeconomía. Elección y costo de oportunidad

ELECCIÓN Y COSTO DE OPORTUNIDAD
TÉRMINOS CLAVE: elección, renuncia, opciones y preferencias, toma de decisiones.
SINOPSIS: A través de las vivencias de una niña protagonista, vemos en esta excelente animación las continuas elecciones que se hacen día a día, y el coste que implique cada decisión, al tener que sacrificar otras opciones posibles. No es posible hacer todo lo que apetece, ni escoger todas las alternativas. Los giros gramaticales mejicanos agregan encanto a la trama.
(En base a http://www.econoaula.com/)

Elementos de micro y macroeconomía. Necesidades básicas

NECESIDADES BÁSICAS.
TÉRMINOS CLAVE: Gastos, necesidades básicas, presupuesto familiar, empresarial y nacional, prioridades, medios escasos y recursos, trabajo y retribución, renta y demanda, desarrollo económico.
SINOPSIS: A partir de la visita a un mercado tradicional, se abordan conceptos como medios escasos y cobertura de necesidades. Se subrayan las de carácter básico y la importancia del trabajo para la obtención de la renta y la consecusión del desarrollo
(En base a material extraído de www.econoaula.com)

Elementos de micro y macroeconomía. Factores de producción

FACTORES DE PRODUCCIÓN.
TÉRMINOS CLAVE: Producción, factores, Tierra, Capital, Trabajo, combinación, planificación, economía de mercado, empresario, ganancia, costo de factores.
SINOPSIS: Didáctica exposición del papel de los factores clásicos del proceso productivo, incorporando la empresa y su ganancia; prestando atención al coste de cada uno de los factores productivos, y las consecuencias de no considerar los efectos de la combinación, en la salud y en el entorno. (En base a información extraída de www.econoaula.com)

Elementos de micro y macroeconomía. Sistemas económicos

SISTEMAS ECONÓMICOS
TÉRMINOS CLAVE: Sistemas económicos, relaciones de producción, esclavismo, feudalismo, señores, siervos de la gleba, capitalismo, propietarios, socialismo, comunidad primitiva, propiedad colectiva, medios de producción, división del trabajo, excedentes.
SINOPSIS: Repaso de los sistemas económicos, históricos y contemporáneos, a través de sus características definitorias. Concluye con la división del trabajo y sus consecuencias
(En base a material extraído de http://www.econoaula.com/)

Elementos de micro y macroeconomia. Concepto de economía

EL CONCEPTO DE LA ECONOMÍA.
TÉRMINOS CLAVE: Comprar, vender, papel del Estado, comerciantes, fabricar, afán o ánimo de lucro, banco, renta, economía nacional, escasez de recursos, dinero, empresario, racionalidad.
SINOPSIS: Interesante introducción a la actividad económica (aunque con mirada neoclásica). Tras revisar algunos conceptos básicos, pasa a la perspectiva macroeconómica, y concluye con el concepto de economía simple y directo: aplicación racional de los bienes escasos.
(En base a material extraído de http://www.econoaula.com/)

Elementos de micro y macroeconomía. Aula visual

AULA VISUAL

Vía: Editorial SM

El uso de esta sección debe de ser con fines netamente educativos y no comerciales. Sólo se incluyen algunas presentaciones del programa "Aula Visual" de la Editorial SM para la asignatura de Economía del Bachillerato

UNIDAD DIDÁCTICA

Presentaciones/Mapas conceptuales
1.- El problema básico de la economía 1 2
2.- Organización económica y sistemas económicos 1 2 3 4 5 6
3.- Los protagonistas de la economía 1 2 3 4
4.- La producción y la empresa 1 2 3 4 5 6
5.- Funcionamiento del mercado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6.- Tipos de mercados 1 2 3 4 5 6
7.- El mercado de trabajo 1 2 3 4
8.- Las magnitudes nacionales 1 2 3 4
9.- La intervención del Estado en la Economía 1 2 3 4 5
10.El equilibrio macroeconómico 1 2 3 4 5 6
11.Los presupuestos generales del Estado y la política fiscal 1 2 3 4 5 6 7
12.¿Que es el dinero? 1 2 3 4 5 6 7
13.El sistema financiero español 1 2 3 4 5
14.La globalización de la economía 1 2 3 4 5 6 7 8 9
15.El sistema financiero y monetario internacional 1 2 3 4 5
16.El desarrollo 1 2 3 4 5 6 7 8

www.ecobachillerato.com

Entrenamiento de la voz

Breves y sencillos ejercicios para entrenar la voz del actor.

Elementos de Micro y Macroeconomía. Carpeta 10

Ultima parte de la carpeta de clase de Elementos de Micro y Macroeconomía.

Elementos de Micro y Macroeconomía. Carpeta 9

Novena parte de la carpeta de clase de "Elementos de Micro y Macroeconomía".

Elementos de Micro y Macroeconomía. Carpeta 8

Octava parte de la carpeta de clase de Elementos de Micro y Macroeconomía, a desarrollar en el aula de Quinto Año Ciclo Superior de Bachilleres en Gestión y Administración.

Elementos de Micro y Macroeconomía. Carpeta 7

Séptima parte de la carpeta de clase de Elementos de Micro y Macroeconomía, a desarrollar en el Quinto Año Ciclo Superior Escuela Secundaria.

Elementos de Micro y Macroeconomía. Carpeta 6

Sexta parte de la carpeta de clase de "Elementos de micro y macroeconomía", perteneciente al Quinto Año Escuela Secundaria Superior Bachilleres en Gestión y Administración.

Elementos de Micro y Macroeconomía. Carpeta 5

Quinta parte de la carpeta de clase de "Elementos de Micro y Macroeconomía", a desarrollarse en el aula durante el Ciclo lectivo 2012.

Elementos de Micro y Macroeconomía. Carpeta 4

Cuarta parte de la carpeta de clase de "Elementos de Micro y Macroeconomía", correspondiente al Quinto Año Ciclo Superior Bachilleres en Gestión y Administación.

Elementos de Micro y Macroeconomía. Carpeta 3

Esta es la tercera parte de la carpeta de clase a desarrollar en el ciclo lectivo 2012.

Elementos de Micro y Macroeconomía. Carpeta 2

Esta es la segunda parte de la carpeta de clase que se desarrollará en el ciclo lectivo 2012.

Elementos de Micro y Macroeconomía. Carpeta 1

Esta es la primera parte de la carpeta de clase que se desarrollará durante todo el ciclo lectivo 2012

Elementos de Micro y Macroeconomía. Lineamientos curriculares

Estos son los lineamientos curriculares de la asignatura ELEMENTOS DE MICRO Y DE MACROECONOMÍA correspondientes al Quinto Año Ciclo Superior Bachilleres en Gestión y Administración.

Sistemas de información contable. Plan de cuentas

Este es el plan de cuentas que se utilizará durante el ciclo lectivo 2012, en las asignaturas Sistemas de Información contable 1 y 2, del Cuarto y Quinto Año Secundario Superior, correspondientemente.

Sistemas de información contable 2. Material didáctico

Este es el material de base que se utilizará en la asignatura SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE 2, correspondiente al Quinto Año ciclo superior Escuela Secundaria, durante el ciclo lectivo 2012.

Sistemas de información contable 2. Lineamientos curriculares

Lineamientos curriculares de la asignatura SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE 2, correspondiente al Quinto Año Ciclo Superior Escuela Secundaria.

Gestión organizacional. Material de clase

Segunda parte del material de clase que se utilizará durante el ciclo lectivo 2012

Gestión organizacional. Material de clase

Primera parte del material de clase que se utilizará durante el ciclo lectivo 2012

Gestión organizacional. Material de clase

Tercera parte del material de base que se trabajará en el aula durante el ciclo lectivo 2012.car

Gestión organizacional. Lineamientos curriculares Prov.Bs.As.

Estos son los lineamientos curriculares correspondientes a la asignatura GESTIÓN ORGANIZACIONAL, del Quinto Año Escuela Secundaria Superior.

Sistemas de información contable 1. Material didáctico

Este es el material de base que se trabajará en el aula, durante el transcurso del ciclo lectivo 2012, correspondiente a la asignatura SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE 1, Cuarto Año Ciclo Superior Escuela Secundaria

Sistemas de información contable 1. Lineamientos curriculares

Estos son los lineamientos curriculares de SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE 1, correspondiente al Cuarto Año Ciclo Superior Escuela Secundaria Prov. Bs.As.

Teoría de las Organizaciones. Material didáctico

Este es el material de base que se trabajará en el aula, durante todo el ciclo lectivo 2012, para la asignatura TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES del Cuarto Año Ciclo Superior Escuela Secundaria.

Teoría de las Organizaciones. Lineamientos curriculares Prov.Bs.As.

Estos son los lineamientos curriculares de la asignatura TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES, correspondiente al cuarto año escuela secundaria bachiller en gestión y administración.Descargar archivoCurriculo TEO Blogger
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Manual de juegos y ejercicios teatrales




El MANUAL DE JUEGOS Y EJERCICIOS TEATRALES es un compendio de actividades ideales para llevar al aula de teatro.




El reino del poco esfuerzo


En un muy cercano país,


tanto ciudadanos como gobernantes,


se cansaron de la responsabilidad...



Quien inició la secuela,


fue el mismísimo presidente,


el que argumentó una terrible enfermedad


que no le permitía discernir


entre el bien y el mal.



Quien sucedió en el trono,


fue el jefe de Parlamento,


el que no quería mayor compromiso,


cayó de un primer peldaño,


quedando tieso e inmóvil,


incapaz ahora de reflexionar,


sobre el como actuar.



La secretaria,


que estaba muy mal paga,


caminaba sin parar,


pensando en como escaparle


al rollo,


fue entonces que se le ocurrió


perder la memoria,


no reconocía obligaciones,


derechos, historias...


dejaba que los hechos se sucedan,


sin penas ni glorias.


¡Que viva el circo!



Uno a uno,


fueron dejando sus quehaceres,


nadie quería el compromiso,


todos hacían caso omiso


a lo que antes era,


el deber ser...



Y así viven,


en el reino del poco esfuerzo,


Esperando,


simplemente esperando,


que alguien se haga cargo,


de sus pobres destinos.



En cuantos ámbitos laborales, termina con exceso de trabajo el más responsable. En cuántos lugares, quien tiene una idea, “debe” asumir la responsabilidad y la carga de llevarla a cabo. Pareciera además, que ya no cotiza en Bolsa, el conocimiento. Sino que existe una plaga de avivados y oportunistas... que se nutren del intelecto y el esfuerzo ajeno.


Sin embargo, a largo plazo, está la recompensa. Saber que se puede llegar, con los pies propios. Aprender a escuchar el aplauso interno.


Que lo expuesto sirva para mirar en forma profunda, desde nuestra ventana interior y hacia nosotros mismos. Hasta nuestro próximo encuentro.


G.G.S.

Batracios por besar



Ante la falta de princesas,



Abundan batracios…



¿Dónde se perdieron


Aquellas bellas damas,


Que dulcemente


Ronroneaban entre solapas,


Susurrando poemas,


Prometiendo eternos


Amores?


¿Dónde se perdieron


Aquellas bellas miradas,


Que tiernamente


Invitaban entre sonrisas,


Detonando corazones,


Encendiendo múltiples


Pasiones?


¿Dónde se escondieron


Aquellos bellos gestos,


Que femeninamente


Incitaban entre sábanas,


Iluminando géneros,


Poniendo en marcha


Motores?



Terrible maleficio


El del hombre hecho sapo,


Al que nadie le ayuda en una


Nueva metamorfosis,



Terrible maleficio


El del hombre hecho sapo


que no tiene princesa alguna


Por besar…



Se resigna a su cruel destino:


Sapo quedará.



No pretende mi poema ser una expresión machista, sino más bien una manifestación expresa que proclama y grita por la elegante diferencia de los géneros. Cierta vulgaridad le ha sido admisible al sexo masculino (habrá quienes dirán que esto era propio de una sociedad machista, en la que al hombre todo se le admite. No entraré en discusión); pero ahora, tanto féminas como varones, hablan en lenguaje procaz, se comportan de igual a igual… y ¡cómo se añora la época de los buenos modales, las formas, los juegos previos a las entregas, el dulce aroma del sexo femenino! ¿Será que el hombre está cada vez peor, porque no hay mujer que lo invite a recuperar su caballerosidad? Espero no ganarme enemigos (o enemigas!!!) con esta ventana interior.


Vayan estas palabras para quien quiera entenderlas… desde y hacia la ventana interior. Hasta el próximo encuentro… G.G.S.






Restos


Al caminar entre restos,



la vida se hace resto…


y envuelta en espinas


se desangra


en cada esquina…


Con callos en los pies


y en el corazón,


se transforma en rústica figura


y deambula sin razón,


pregonando su tristeza…


Cuesta entender que la miseria


contamina los genes


y uno es consecuencia


del entorno que abraza


y asfixia.



Pobre alma en desgracia,


que no recibe cariño…


como mustia hoja


no mejora su destino…


en vulgar lenguaje


tiñe las respuestas,


y deja muerta


la posibilidad de un mejor futuro…



Pobre alma en desgracia,


Yace en color sepia…



Al caminar entre restos


la vida se vuelve resto…



Uno es consecuencia de su entorno, de la salud de su medioambiente… Lo sabe la flor, que solo crece en color y en brillo, si tiene la caricia del agua y los pies en tierra fértil; lo sabe el niño, que solo crece en fuerza y garra, si tiene el cariño de sus padres y los pies en el Gran Camino…


Vayan estas palabras para quien quiera entenderlas… desde y hacia la ventana interior. Hasta el próximo encuentro… G.G.S.

Didáctica del Teatro 2

Y aquí va la otra parte de este excelente libro!!! Para tenerlo en cuenta!

Descargar archivo



Didáctica del Teatro 1

Este libro me acompaña en el desarrollo de mis clases de teatro... Un regalo para los amantes del género, un valioso aporte para quienes quieran desplegar alas en los nuevos escenarios!

Descargar archivo


Conectandome de igual a igual

CONECTAR IGUALDAD es el curso diseñado desde la Presidencia de la Nación, para acercar a los docentes a las nuevas tecnologías... ¿Mi experiencia personal? Bueno, aquí estoy... intentando abrir nuevas ventanas que me permitan conectarme con vos. Es evidente que el curso ha dado sus frutos, pues hace un tiempo "ni ahí" que hubiese intentado esto... Les agrego unas reflexiones (hechas en power point) respecto a CONECTAR IGUALDAD, las que fueron transmitidas desde mi interior...


(Nota: En una diapositiva hay letras superpuestas. No se trata de un error sino que el original tenía una animación que no supe corregirla... en fin, hasta ahora)












La espera de Dios

Estaba Dios
sentado en un sofá.
Desplegó en la pared,
pantalla multicolor.
No debía perderse
una nueva función.
Otro día en el mundo,
otro día por esperar:
¿Cuándo iba a aprender
esta humanidad?

Un periodista informaba
sobre la última guerra
accionada por el Patrón,
alguien que osaba ser
más que él,
más que el propio Dios.
Cambió el dial,
los hechos se sucedían
uno tras otro:
rostros sin alma,
bocas por llenar,
carreteras de muerte,
abismos,
todo era abrumador,
distintos escenarios
teñidos del mismo color:
tristeza.
Por mas que insistiera
con el moderno control,
no podía evitar
que se esfumara la vida
sin sentido
¿Cuándo iba a aprender
esta humanidad?

Cerró los ojos
y pensó en un mundo mejor…
Se preguntó:
¿Por qué el libre albedrío?
Quizás no supo estimar
la razón del hombre
sin razón…
¿Cuándo va a aprender
esta humanidad?
Aprender a vivir
está en cada uno,
En el mundo interior
de cada uno
Ese privilegiado mundo
que pareciera desconocer
el hombre, hoy.

Mientras tanto,Dios sigue esperando…





Dios muere en la indiferencia, en la violencia, en la mala intención... Dios resucita en el perdón, en la caricia y en la nobleza de la buena acción!












La Ventana Interior


La Ventana Interior es una columna que escribo desde hace muchos años... Tiene circulación en el pueblo en que he vivido prácticamente toda mi vida. La Emilia, a 15 kilómetros de la ciudad de San Nicolás, Provincia de Buenos Aires, Argentina. Se trata de una invitación a reflexionar, a pensar en nuestro propio yo. La propuesta es mirar desde afuera hacia adentro (¿Qué se esconde tras la ventana?), y al revés, desde adentro hacia afuera (¿Qué está pasando con el ser humano? ¿Qué está pasando con cada uno de nosotros?).Mientras algunos piensan que las ventanas interiores de nada sirven, yo opino todo el contrario. Abro mi ventana para que observes mi interior. Abre la tuya y compartiremos la sintonía que nos hace felizmente humanos.

ISFT178 Aula de Economía Lección Revisión Macroeconomía

  EJERCICIOS VARIABLES MACROECONÓMICAS 1) Conocemos los siguientes datos macroeconómicos de una economía: Consumo: 60.000. Inversión: 30.000...